Distrito escolar de Los Angeles restringe IA generativa para estudantes

O Los Angeles Unified School District, o segundo maior distrito escolar dos Estados Unidos, decidiu restringir para estudantes a maior parte das ferramentas de IA generativa, segundo reportagem do New York Times. De acordo com o jornal, a regra alcança chatbots como ChatGPT e Gemini em atividades escolares, mas admite exceções para usos pedagógicos específicos aprovados pela direção.

Segundo o jornal, a decisão parte da avaliação de que o uso livre, sem mecanismos de verificação e preparo de professores, pode prejudicar o aprendizado. Outros distritos americanos, em contraste, tentam integrar IA ao ensino.

Por que importa: O caso explicita uma escolha de governança que também vale para escolas e empresas brasileiras. Mais útil do que discutir apenas proibição ou liberação é definir quais usos são aceitos, com que supervisão, quais dados podem entrar nas ferramentas e como os resultados serão verificados.